Sóki Béla RMDSZ-es parlamenti képviselő, a román parlament tanügyi, tudomány- és ifjúságügyi bizottságának tagja kérte fel egy megbeszélésre települések polgármestereit és iskolaigazgatóit Székelyhídra.

A péntek délutáni találkozó célja az önkormányzati tisztségviselők, iskolák vezetőségének felkészítése volt a román egyetem előtti oktatási rendszer tervezett decentralizációjára (központosítlanítására).

 Sóki Béla képviselő bevezető szavaiban hangsúlyozta, hogy a tervezet részben már elfogadott, részben még csak tervezet formájában létező törvénycsomag, melynek célja az oktatás hatékonyságának, minőségének javítása. A törvénycsomag kidolgozásában több minisztérium is részt vállal, hisz az oktatás decentralizációja, azaz a döntési jog részbeni átruházása az iskolák és helyi tanácsok szintjére önkormányzati és pénzügyi törvények módosítását is szükségessé teszi.
A tanácskozás meghívott előadója, Ákos Zoltán Bihar megyei helyettes főtanfelügyelő kivetítő segítségével nyújtott átfogó, ugyanakkor a fontosabb részletekre rávilágító képet a tervezett intézkedésekről. Ismertette a tervezet megvalósításának előnyeit, esetleges buktatóit, a megvalósítás szakaszait, az önkormányzatokra, illetve az iskolákra háruló új feladatokat. A jelen lévő polgármesterek és igazgatók érdeklődését legnagyobb mértékben az önkormányzatok és iskolák viszonya, valamint az oktatási intézmények tervezett finanszírozási módja keltette fel. Zatykó István berettyócsohaji polgármester az önkormányzatok és iskolák közötti szorosabb együttműködés szükségességét hangsúlyozta, mely törvényes kereteket is kellene kapjon.

Szűcs Zoltán, Rákóczi Lajos, Hegyesi Viktor és Karancsi Béla pedagógusok rámutattak arra, hogy a tervezett finanszírozási rendszer, melynek lényege, hogy minden iskola a tanulók létszáma szerint, az egy tanulóra eső fejkvóta alapján jut anyagi forrásokhoz, mindenképp javításra szorul. A megállapításnál figyelembe kellene venni az oktatási szintet, a település jellegét, ahol az iskola működik, az épületek állagát, valamint pozitív diszkriminációt alkalmazni a kisebbségek nyelvén oktató intézmények esetében. Eltérő vélemények hangzottak el arról is, hogy kinek milyen arányban feladata az oktatás anyagi feltételeinek biztosítása. A tanácskozás résztvevőinek írásba foglalt javaslatait Sóki Béla képviselő juttatja el a központi intézményekhez.

(Bihari Napló)